聚集清远
　　通讯员钟志宏摄影报道 
　　
　　“月亮躲在白云里，蟋蟀唱歌唏哩哩。阿妹约会脚步起，阿贵阿贵在哪里……”瑶族是一个古老的民族，充满了神秘的传奇色彩。瑶族人没有自己的文字，他们用瑶歌、长鼓舞和刺绣等瑶家特有的传统文化记录历史，表达情感。“活着的瑶歌就是一部活着的历史”。但是，随着岁月的流逝和文化的变迁，古老的瑶族文化濒临失传，即将湮没于都市时尚文化的大潮，人们越来越难听到那婉转优美的瑶歌了。
　　时代的发展，经济的进步，让瑶族同胞越来越现代化。不可避免的是，少数民族所特有的传统文化开始让人陌生起来。在连南民族小学里，很多学生已经不会唱瑶歌，他们说因为没有人教他们唱，爷爷奶奶那辈人才会唱，但是从来不教，只让他们好好学习功课。
　　刺绣也是瑶族的传统技艺，“瑶家阿妹爱绣花，不会绣花找不到婆家。”从这一瑶家人都耳熟能详的趣语中，足以可见刺绣在瑶族人生活当中的重要地位。瑶族刺绣品种繁多，常见的有花背袋、花腰带、花帽、头帕、脚绑、围裙等等，还有姑娘为出嫁准备的婚服、披肩；定情用的荷包、香袋等，刺绣的针法也非常精致，特别是连南过山瑶的绣品，绣法更加精美，图案更加复杂。
　　连南民小校长潘党恩说，县里这几年来非常重视民族传统文化艺术的抢救工作，多次派人下乡寻找，想把这种传统技术用录像拍下来保存，以便今后的传授。但是，到目前即使在连南，要找到能够绣这种绣品的人也已经很难了。
　　除了政府在尽力挽救瑶族文化之外，当地有眼光的瑶族村民也自筹资金收集总结了30多个传统瑶族歌舞节目向瑶家孩子言传身教。当地多所民族地区的学校也早已开始探索民族文化的拯救工作，自发开办学习班，挽救濒临失传的民族文化。
　　连南民族小学是一间全寄宿制的学校，800多名小学高年级的学生全部来自县里的各个少数民族村寨。从1997年开始就开设了刺绣班，希望借助有一技之长的瑶族群众或老师，把他们的技艺传下去。学校近几年来还把刺绣、长鼓舞、唱山歌等作为课外活动的内容让学生选修。
　　自2007年新学年开始，连南民族小学又把瑶族特有的传统民间艺术正式纳入学校的校本课程，作为学生的必修课。学生从此每周都有一节正规的课时，规范地学习本民族最富特色的传统技艺。
　　在刺绣课上，不仅是莎腰妹(女孩)手捧绣品飞针走线，连小阿贵(男孩)也加入到这一行列。学生们都说：“在学校学这些比较有意义，因为学生来自不同的瑶区，各地的绣法也有不同之处，这样也可以互相学习，自己的本领增多了，见识也就多了。”
　　潘校长认为，传统文化的保护和传承，最关键就是要从娃娃抓起。民族地区的学校很有必要传承自己的民族文化艺术。目前，连南瑶族自治县有十多所在民族地区的中小学校都在利用课余时间传授本民族传统艺术。
　　学校的努力没有白费，如今，在连南民小的校园里，会唱瑶歌的孩子也越来越多了：“树荫下面做游戏，纸花风车转转铃，阿贵阿妹勤读书，送个风车表心意……”
　　多么动听的瑶歌！多么精致的绣品！多么优美的长鼓舞！它们，是瑶山的魂。瑶族的历史，靠它们记载；瑶族的文化，靠下一代传承。
　　
　　图：

　　鼓随心鸣，心随鼓动。瑶山的孩子们正在老师的指导下训练长鼓舞。
　　

　　刺绣，是瑶族的传统技艺。而如今，精通此道的人已经不多了，只有少数老人还保持着刺绣这一习惯。
　　

　　通过学习，小男孩们也能飞针走线。
　　

　　瑶山文化，需要他们传承。
　　

　　如今在瑶山的一些学校，已开设了刺绣课。