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随笔三则
2007-02-18 00:31:57

  名家佳作 
  何百源 
  你代表什么?
  我是在南海石门中学读的初中。当时该校招生范围,基本局限于南海县

  初中二年级时,班上突然多了一位外地转学来的新同学。至于他为什么
从那么远的地方“飞”来则不得而知,只知道他是从新兴县来的。他性情比
较爽直,和大家也比较合得来,大家亲切地称他“新兴仔”。
  时隔三十多年之后,我终于有机会去新兴。
  车进新兴县城,我突然“呵”地叫了一声,把同车的同事吓了一跳,忙
问我发生了什么事?
  因为我看见街上行走着的年轻人,其个头、举止、穿戴,甚至发型,都
与当年班上的“新兴仔”极其相似。此情此景,不由使我无意识地惊叫一声

  这件事令我念念不忘,并不断地思考。慢慢地我悟出了其中的道理。
  人的身高、体型、五官、肤色等,都受到种族、经纬度、海拔、水土、
饮食等的制约,这是不以主观意志为转移的;而人的气质、素养、兴趣、习
惯等等,无不受到地域文化、观念等因素的影响。当然,由于受教育程度的
高低、经济状况不同等因素的影响,同一地方的人之间也有一定的差异。
  感谢生活,让我有机会在读完书后不远千里地去到云南工作。云南的人
固然有许多值得我学习的地方,更难得的是,我所在单位的人来自全国各省
区。我感到每个地方的人都有其固有的特质和长处,为我提供了借鉴的范本
和学习的榜样。
  读万卷书、行万里路,使我们的视野和胸怀都为之开阔,回过头来看到
了自身的缺陷与弱点,从而加以矫正或弥补。
  在某种意义上说,每个人都代表着一定的事物。比如你的出生和成长地
,比如你久居之地,比如你受教育的学校,比如你工作的单位……
  1995年秋季,我受命承办全国第三届微型小说(小小说)年会,会期3天
。会议结束后,我欢送各地代表踏上归程。好几个省份来的代表不约而同地
握着我的手说:“透过你,我认识了广东人!”我不由得冒出了冷汗,倘若
我给人的印象不好,岂不败坏了广东?
  因此,不论你是否意识到,或者是否承认,其实,你已经代表着许多。
  大学“恶补”幼儿课
  有一次,某单位组织离退休老同志到清远活动,其中有一位老同志身体
不适,不能去,就让正在家中度暑假的儿子(大二学生)“顶替”自己的名额

  当时的交通工具是一辆中巴。这位大二学生(我们称他为小刚吧)来得迟
,自然只能坐到后排。
  车到某加油站加油,大家都下来松松腿脚、上上洗手间。小刚趁大家都
下车的机会,占据了最好的位置,即司机身后靠窗的位置。那位置原先是安
排给年纪最大、身体欠佳的一位老同志坐的。
  待大家都重新上车时,那位老同志见自己的座位被一位年轻人占了,十
分客气地提醒说:“不好意思,我原先坐这里,请你回到自己的座位。”
  那小刚目光看着窗外,冷冷地说:“这位置你坐得,我也坐得!”
  他此言一出,大家愕然。但由于他是本单位退休老同志的儿子,彼此不
好伤和气,于是大伙好言相劝,有一位老同志说:“莫说人家原先坐这位子
,即使原先你坐这位子,见到这么大年纪的老人上车,让位给老人也很应该
。”
  没想到小刚理直气壮地说:“老人应该照顾,我时尚青年更应该照顾。
你没听说吗?青年人是国家的未来,更应该保护、照顾好!”
  一席话,说得大家目瞪口呆!那位年纪最大的老同志气得脸发白、手发
抖,提出要下车回家。大家连忙好言苦劝,才将他安抚下来。但那一次活动
,大家都很不开心、心有郁结。那位老同志还偷偷吞了救心丹。只有小刚玩
得很痛快,到处找景点拍照。
  像这样典型的事虽不多见,但类似的现象却是经常发生的。难怪民谣唱
道:“小学补初中课,初中补高中课,高中补大学课,大学补幼儿课。”
  确实如此。
  这些年,许多地方的教育,只重视智商而忽视了情商,致使一些人虽读
到大学甚至更高的学位,但连最起码的接物待人的常识和礼貌都不懂。
  年轻人说话要有礼貌,不要强词夺理,不要冲撞别人,不要伤害别人自
尊心。需知语言对人的伤害有时不亚于刀子;
  最近乘车从高明区荷城附近一所学校旁边经过,见该校大门旁赫然用大
大的正楷字镌刻着校训:学会做人学会学习学会生活学会健身
  该校将“学会做人”放在一切之首,抓住了问题的根本,很有见地。
  一个连“做人”道理都不懂的人,能有多大建树呢?
  莫谓“我不是好人”
  曾几何时,笔者吃惊地发现,竟有人以“我不是好人”为荣。
  有一次在餐桌边上,A说,D真是个好人哪!
  按理说,被别人评价为好人,应该感到无上荣耀,应该看作是别人对自
己的一种抬举。没想到,D竟然说:“别这样说,我不是个好人!”
  后来,我特意找到D,问他,何出此言?
  他说,时代变了,好人不吃香。
  这更使我感到惊奇,追问其故。
  他说,很具体的原因他也说不清楚,总之在感觉上,被人称作好人,反
而往往被别人小看,甚至成为嘲笑的对象。
  笔者对这种现象追根朔源,进行了一些研究,摸到了一些脉络。
  好人有一个特点,就是老老实实做人、老老实实做事。记得“文革”前
,许多地方都写着这样的大标语:“做老实人,办老实事。”而“老实人”
,在“文革”中也属批倒批臭之列。记得“文革”前有一部电影《今天我休
息》,塑造了一位时刻将群众冷暖记心上,视百姓为亲人的好民警的形象。
江青却指责这位好民警“傻乎乎的”,一句话便否定了一部电影。
  “文革后遗症”固然种下过思想根源,而后来的文学作品和影视作品的
某些误导,也不能不说是原因之一。
  在我读过(看过)的一些文学、影视作品中,就有将好人描绘成专注于庸
常小事、目光短浅、胸无大志、缺乏开拓精神和竞争力,遇事不会转弯、“
认死理儿”那样的人,这是一种极大的歪曲。
  和谐社会,最需要的是好人!
  好人是什么?是助人为乐、富于同情心、甘愿为社会、为他人奉献的人
,是老实做人、老实干事、不搞歪门邪道的人,是见困难就上、见荣誉就让
的人,是胸怀坦荡、光明处世、不搞无原则纠纷的人,还有,要像刘少奇同
志在《论共产党员的修养》中说的那样,当环境允许自己干坏事而不干!
  有一次,朋友小叙,闲谈间扯到一个地方社会风气的问题。有一位朋友
说,看一个地方社会风气好坏,其实很容易,就是看好人是否得到重用。
  一句话,说得大家都点头称是。(何百源,男,佛山市南海区人,1965
年大学毕业,赴云南边疆从事森林勘察设计工作20年,1985年调回家乡佛山
市从事文化工作。先后创作、发表文学作品200多万字,已出版文学作品集5
部:散文诗集《星光的旋律》,中短篇小说集《浮生故事》、《人生如旅》
、《结局并非如您想象》,散文集《边寨丛林二十秋》,有作品入选大学、
小学教材或译介到国外,其中二篇小说入选英文版《中国小小说选》,并成
为加拿大大学教材,数十篇作品入选国家级权威选本,数十次获国内、国际
奖项。全球有124个网页上介绍他的个人资料和代表作。现为中国作家协会
会员,国家二级作家。)
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