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　　其他同学在做早操，他们却可以打球，这是“盛兴”的“个性化晨练”。

　　聚焦清远　　
　　本报记者　黄宅裕　黄昱茜　谭江波　摄影报道
　　
　　清晨六时二十分，朝阳刚显露粉色妆容，清远盛兴中英文学校学生新的
一天就已从学生宿舍开始了。
　　学生们洗漱完毕后，自觉地开始了宿舍内务整理，直到宿舍窗明几净，
地板纤尘不染，学生们这才排好队列，井然有序地走出宿舍楼，来到操场开
始早锻炼，用时不过二十分钟……
　　清远盛兴中英文学校办学至今已近一年，遵行“以全新理念，创一流名
校”的办学思路，坚持以质量求发展，以特色创品牌，实施“准军事化”的
管理制度。为什么要采用这种全封闭式的校园管理制度呢？
　　校长高衍寿说，要办好教育，就要严格管理。“无规矩不成方圆”，校
长高衍寿的办学理念十分明确。
　　他介绍说，学校坚持对学生实施“准军事化”管理，把学生每天的学习
、生活精密细分为近二十个环节，其间由老师全程跟进监督，使学生严格遵
行，目的在于从小培养学生惜时、自立的人生态度和统筹安排的能力。
　　“欲成才，先成人”，学会了生活，才会明白如何学习。“这首先是一
个强制性的改造阶段，经过一段时间后，学生从不适应到逐渐认同，再潜移
默化，养成习惯自觉遵行，完成这个内化的过程，我们的目的也就达到了，
”高衍寿校长对本校“准军事化”管理有着清晰的理解。
　　学校实施“准军事化”管理培养了学生良好的行为习惯，在此基础上，
学校从全国各地聘请了一批特级、高级、骨干教师担任各学科带头人，形成
一支优秀、稳定的师资队伍，充分保证了教学质量，让学生全面发展；学校
以承担双语教学实验的任务为己任，从幼儿园、小学、初中、高中全阶段实
行中英文双语教育，由外籍教师全面负责学生的口语教学，全面提高学生英
语听、说、读、写的能力；根据学生的爱好，学校开设钢琴、书法、古筝、
声乐、舞蹈、电脑等特色课程，由高水平的专职专业教师任教，保证每一位
学生能够学到一项艺术特长，为学生综合素质的提高和创新能力的培养打下
坚实基础。
　　正如学校在“致家长朋友的一封信”中说的那样，“准军事化管理培养
了学生良好的行为习惯，让文明融入盛兴的血脉，让精神筑起了人格的大山
”，有了严格的管理作为依托，学校的教学成果有了显著呈现，学生日益勤
奋向上，校园风气良好，学生在2004－至2005－学年期末考试里向家长交出
了满意的答卷。
　　“盛兴”的校园“准”军事化管理要求是“严”的———整齐而规范；
“盛兴”的校园管理又是“松”的———活泼且有个性。
　　毛主席曾经教导我们：“团结、紧张、严肃、活泼。”